Anlayış Yıkımı Hakikat İnşaası

📌Zor olan şey tevhidden kopuk ve hayâlata sarılmış, menkıbe ve hikayelerle perdelenmiş bir din anlayışını yıkmak ve hakikatı inşâ etmektir.
📌Asrın tefsiri Kur’an’ın bu asırdaki bir mucizesi olan Risale-i Nur eserleri onu müdakkikane okuyanlara bunu yapacak ölçü ve bakış açılarını veriyor.
📌Fakat din hakikatının anlaşılmasında en büyük engellerden olan taklid, tefekkürsüz okuma, israiliyat vari menkibe geleneği, temsillerin hakikat kabul edilmesi gibi hastalıklar Risale-i Nur’u okuyanların bir kısmında da maalesef yer etmiş vaziyette.
📌İsrailayat vahyin ve hadislerin hakikatına perde olduğu gibi “abiliyat” ve “hatırat” , sadakat zannedilen “tembellik” âlî hakikatların anlaşılmasına engel olmuş ve oluyor.
📌Nerden esti denilirse …
📌Muhakemat adlı eserin mütalaası yapanların bir ders videosunda dinledikleri bir menkıbeyi kendilerince bir hakikatı anlatmak için yaymaya çalıştıklarını gördüm. Hakikat mesleği içinde olduğunu iddia edip manevi asansörler hükmünde ki menkıbe ile hakikata ulaşmak gayreti mesleğimizle taban tabana zıt. Tıp okuyup doktorluk mesleği ile çiftçilik yapıp salatalık yetiştirmek misali.
📌Mütalaa yapılan “Muhakemat” adlı eserin başlarında müellifin ciğerini sızlatan israilayat vari hayalat ve hikayat hastalığına tutulmak.
📌Muhakemesi eksik ölçü yok abim anlattı bende yaydım.
📌İman eğitimi de tedricidir sistemle yapılması gerekir. Sözler Mektubat gibi ana eserlerin verdiği usul anlaşılmadan üniversite doktora derslerine uzanmak nefsin ve enaniyetin sinsi bir planıdır. Biberonu daha yeni bırakılmışsa kaşık maması hükmündeki okumalarla gücünü şuurunu inşa et. Ağzın süt kokup, dişlerin çıkmadan sindirim sisteminin hazmedemeyeceği pirzola yemeğe kalkmalı.Hakikatlar ete benzemez hazm olmayınca “ene”, “ben oldum” gibi ilaçsız hastalıklar yapar.
📌O yüzden her daim Usûl ya Huuu…